语数、综合课教研活动在蓬街一直是热火朝天地开展，今天终于迎来一项关乎所有语文教师切身利益的组织成立，同时也说明班主任工作对小学阶段学生教育的重要性！同是班主任的我深感欣喜，也希望组织上能邀请更多成功的管理者为我们工作上的困惑解答，引领我们在班主任工作的道路上走得更顺畅！

    会上余功清局长以自身对学校班主任管理工作的深入了解谈了几点看法，其中有说到一点让我觉得非常受用的！每位班主任在采取教育学生的时候，更多觉得谈话的方式最能使教育达到一定效果。到中高段年级，学生不大愿和老师谈及太多，单独谈话全靠教师在其中扮演好信任者才能使谈话顺利进行……而一年级的时候呢?

    这学期执教一年级的我，在批评教育学生这点也希望可以做到冷静听完学生给的犯错理由。记得开学不久的一次，下课铃声刚响，班上一男孩从座位上站起直奔大门。我当时那个气：所有的小朋友都坐得好好，就他这么没纪律性！批评话语一下子不容分说地砸了过去。小男孩一身不吭乖乖站着，看着心一软就问：“你不知道这样做不对吗？”“我想上厕所，老师……”稚嫩的声音让我不由面红。是呀，他一个刚上一年级的小孩子能懂那么多？能坚持到下课才奔厕所的他，其实已经做到了很多，我能早早问他为什么那么样做不是更好？

    给他们说话的机会！唐僧般喋喋不休也是为了教育好这些不懂事的孩子，可更多让懂事的话语从他们自己口中出来，这样的教育方法相信会得到更好的收效！