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| 日志标题 | 作者 | 日期 | 评论 |
|---|---|---|---|
| 幸福的邂逅 | 1394 | 5-14 | 0 |
| 教是为了不需要教 | 1359 | 5-7 | 0 |
| 西子湖畔的金钥匙 | 65 | 5-7 | 0 |
| 教学是一种态度 | 507 | 5-6 | 0 |
| 用心倾听，感受无声之声 | 1397 | 5-6 | 0 |
| 感动交织成这一刻 | 70 | 5-5 | 0 |
| 2012.4走近杭州 | 1399 | 4-24 | 0 |
| 探寻《解决问题》的教学智慧 | 9 | 4-23 | 0 |
| 学习反思 | 1396 | 4-21 | 0 |
| 痛并快乐 | 4 | 3-30 | 1 |
| 湖州之行收获 | 4 | 3-30 | 0 |
| 打开心扉，走进学生 | 1356 | 3-23 | 0 |
| 睿智课堂，学导课堂 | 1358 | 12-5 | 0 |
| 一人向隅，满座不欢 | 16 | 12-5 | 0 |
| 观“千课万人”学导课堂观摩活动有感 | 51 | 12-4 | 0 |
| 扎扎实实教语文--听《孔子拜师》有感 | 527 | 12-1 | 0 |
| 相约“千课万人”，品味“学导课堂” | 1397 | 11-30 | 0 |
| 千江有水千江月——也谈千课万人 | 1398 | 11-30 | 0 |
| 走近名师， 感受名师 | 1394 | 11-30 | 0 |
| 千课万人，千娇百媚 | 1399 | 11-29 | 0 |
